3ème année

La troisième année est organisée autour de la réalisation d’un Projet majeur et rythmée par les cours qui apportent leur soutien technique.

Individuellement, les étudiants vont définir leur Case-Study :

• Dépouillement et inventaire des éléments à fabriquer
• Détermination des échéances
• Construction d’un planning
• Mise en place du pipeline de production
• Fabrication des assets
• Production de la séquence et des effets spéciaux
• Breakdown Vidéo
• Présentation du process

• Effets Spéciaux Numériques (3h/sem.)
  accompagnement des Case Study
  modélisation procédurale
  systèmes de génération de particules
  génération  feux, fumées, et fluides
  déformation d’enveloppes
  casses et destructions
  simulation dynamiques
• Compositing (3h/sem.)
  exercices techniques de compositing
  tracking 3D
  matchmove
  clean plate
  extension de décors
  animation d’assets
  intégration FX
• Character FX (3h/sem.)
  support à la création de personnages/animaux
  look-dev
  grooming
  création de vêtements
• Morphologie Artistique (3h/sem.)
  études de morphologie
  morphologie comparée
  développement de créatures fantastiques
• Environnement (3h/sem.)
  mise en scène, layout
  éclairage
  direction artistique
• Motion Capture (3h/sem.)
  principe de la Motion Capture
  planification de tournage
  réalisation de tournage
  traitement des enregistrements
• Temps Réel (3h/sem.)
  préparation et adaptation des assets
  intégration dans le moteur de rendu temps réel
  création de scène
  production virtuelle
• Production – Workflow (3h/sem.)
  définition et dépouillement du Case Study
  inventaire des éléments à fabriquer
  création du planning
  mise en place du pipeline
  organisation de la production

En fin de cursus, l’élève aura constitué une demo-reel pertinente au regard des professionnels, constituée de travaux en relation directe avec les métiers des effets spéciaux et de l’animation. Cette demo-reel démontrera les compétences qu’il aura développées, ainsi que la méthodologie employée pour produire les éléments qui la constituent.

Lors du jury de fin d’année, les élèves auront l’occasion de participer à des rencontres organisées avec les professionnels, avec peut-être à la clef des opportunités de stage ou d’emploi.

• Participation aux JobFair (PIDS et autres)
• Participation aux conférences et tables rondes
• Rencontres professionnelles
• Information autour des statuts
• Accompagnement à l’emploi
• Accès aux salles de cours toute la journée

• enseignement à temps plein
• de fin septembre à fin juin (30 semaines de cours)
• 720+ heures en présentiel

• les travaux et projets donnent lieu à une évaluation
• les absences et les retards sont relevés
• bilan individuel chaque fin de semestre
• présentation du travail lors d’un bilan pédagogique en fin d’année